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让我们一起来建构有料的上海世界!

金湾华庭幼儿园 2018-09-13 13:53:01

自编自导自演的魔都上海,来看一眼?
 金湾华庭幼儿园活动报 
                                                   上海时尚周刊   
    
 园内统一刊号                                    2016年11月16日    星期三 
 JWHTD1— 001                                农历丙申年十月十七    
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第1版                                                                                                                                                      幼儿园二维码 
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D1 头
      10月伊始,金湾华庭幼儿园大一班的小朋友们在自主区域活动中常常呈现出这样的现象:小朋友们利用教室里的各种材料在拼拼搭搭,贴贴粘粘,各忙各的,井然有序。但小编却头疼了:小朋友们那么起劲,在捣鼓啥呢?
 说起来,小编也是满脑浆糊啊
 自主之谜
       原来金湾华庭幼儿园的教师秉承着大boss“学做一个会放手的老师,成就一群会计划的孩子”的自主理念,在引导孩子们以创设一个最喜欢的祖国城市的方式来为祖国妈妈过生日呢!
        让孩子们自主地创设一个城市,第一步就可以让孩子们自己选择喜欢创设哪个喜欢的城市嘛!哈哈哈~这个最简单了!
                  D2 专版
开场(良好的计划是成功的一般)
老师:小朋友,你们喜欢创设哪个城市来为祖国妈妈过生日啊?
幼儿:杭州。。。。
幼儿:苏州。。。
幼儿:上海。。。。
幼儿:我也觉得是上海。。。。。
幼儿:上海!上海!
幼儿:我们建设一个上海吧!
大一班即将变成中国时尚美丽的魔都——上海!是不是很期待~
可是接下来,问题来了!怎样让小朋友们自主地去创设上海?自主,是不是就是老师完全放手?让孩子们完全自己来操作?老师们骤然发现,原来自主理念的理论知识的掌握,急需要在实践中去验证、改进、巩固。
在实际教学中,什么是真正的自主?怎样让孩子们自主起来?这两个问题在老师们的脑海里一直搅啊搅,搅啊搅......所以,文章的第一幕就出来了~~~
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怎样让孩子们来创设上海代表性的景点、小吃?怎样选择一个具有上海特色的表演类节目?
这个难不倒咱老师,嘿嘿~
让孩子们做计划,鼓励他们以自己的方式去调查上海的特色,并最终确定上海创设的景点。(插入计划图)
幼儿:上海有迪斯尼,我们做迪斯尼吧!
幼儿:香港也有迪斯尼,上海科技馆吧!
幼儿:我没去过科技馆,外滩去过!
幼儿:我也去过上海外滩!要不还是上海外滩吧!
幼儿:对对对,上海外滩有东方明珠塔,可漂亮了!
幼儿:我也喜欢东方明珠塔!
教师:外滩还有什么建筑物?
幼儿:有黄浦江,还有高楼大厦!
教师:吃的呢?有啥特色?
幼儿:上海城隍庙中的南翔小笼包!
教师:城隍庙里除了吃的还有什么?
幼儿:有卖各种饰品的、玩具的,我们可以造一个首饰店,卖手链、卖报纸衣服~
教师:表演呢,可以表演啥?
幼儿:。。。。。。。那我们再去调查一下吧!
D3 关注

城隍庙
(队伍庞大,含南翔小笼和时尚饰品店)


场外助教现场教学!
      我们的计划
活动现场制作与叫卖
       编手链是女孩子最喜欢的,三下五除二,一会会就学会了编漂亮的手链啦!
                                                     我是小小设计师!
D4视点
        建构组将完成上海外滩,包括黄浦江、东方明珠塔、高楼大厦。刚开始创设时,孩子们是这样的(簇拥在一起搭黄浦江)在计划小结时,组长提出来:“我们一组再分成三组,每组负责一个内容,好吗?”
现场践行中(践行知行合一)
第一次计划
第二次计划
            用积木搭建黄浦江上的      桥,还有汽车穿梭,尝试纸     箱垒高。
        用报纸铺底、黄色
纱布铺上江水!
           穿上蓝色外套的高楼大厦,装上闪亮亮的银条!
     东方明珠上的顶是我用弹跳泥来固定的,瞧!我们的完整版→ 
D5  直播
教师:表演呢,可以表演啥?
幼儿:。。。那我们再去调查一下吧!
第二天,孩子们带来了表演的计划图——上海马戏团。

困惑表演组
(停滞不前)


        计划是表演小狗钻圈,动物歌表演、变魔术
结果是表演组的孩子做完五彩缤纷的计划,需要的材料在第二天迟迟不现,停滞~


迷茫之中,场外来宾的介入
        场外来宾语录:在这个自主革命中,教师的指导需要放手,但要注意放手到什么程度,在适当的时机进行必要的恰当的指导,做到有意识的有度地放手,而不是完全放手!
对症下药
        表演最重要的是什么呢?音乐!
于是表演组开拓了新一幕:
       幼儿:老师,你可以帮我们找吗?
       在老师的恰当指导下,孩子们选择了她们喜欢的音乐。有了固定的音乐,孩子们开始了纯粹的自编自导自演。
                        舞蹈自编排练中。。。。
越来越顺手了嘛!嘻嘻嘻。。。。。。
                                    猜,是啥?
                             跳,跳,跳。。。

      1.上海南翔小笼包,定价3元一个。大一班可爱的哥哥招呼小朋友们:快来买啊,快来买,小笼包一块钱三个啦~~
      哥哥,一个人吃三个,我们中饭吃不下啦~
      2.旅行计划的钱币要哦好好保管、要好好计划哦,不然会贫富差距很大哦!

?吧


游客A
金湾畅游中国有哪些城市?

       我想去上海,你知道上海在哪里吗?
游客B


         第一次完全自主的活动在大一班小朋友的跌跌拌拌中成功地完成了。接下来,请期待我们更加自主更加精彩的活动吧!


                待续~~~~~~~
金牌导游向大家游客介绍~~~~


          哈哈哈哈~~~~介绍结束!真的不是我要这样的,谁让俺们是精灵大一,稍稍调皮一下下啦!


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