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作文见报丨本期实验初中+格兰德中学+鞍二+延二小记者联合秀出考场佳作

青岛晚报小记者团 2018-09-01 12:28:42

逍遥游记


春游三部曲

晚报小记者(编号20170218)

青岛实验初级中学 初一4班 赵璇

        

        今天,我跟随晩报小记者团,参加了文艺春游研学活动,走进博物馆课堂,探索“城市人文与少年成长”。

        首先我来到了集合的地点,也是今天活动的第一站——青岛日报社。在这里,我们参观了编辑部,了解了写好新闻报道背后的严谨过程和专业精神。

下一站是嘉木美术馆,在这儿,我们欣赏了很多惟妙惟肖的油画作品,同时也有幸见到了这些作品的作者潘文逸老师,他给我们介绍并讲解了每一幅画的创作背景和含义。那些看似抽象的油画,其实都表达了真实的意境。潘文逸老师的画多是抽象的画风,他告诉我们,曾经他也只是临摹、写生,但是当达到一定的境界时,就会发现,追随自己内心深处的世界所画的画才是最美的,这就是创作的魅力。

        最后一站,我们来到了1907光影俱乐部。 1907光影俱乐部建于1902年,那时候还叫作青岛水兵俱乐部。后来经考证,发现这儿是中国最早的商业电影院,所以就由它开始放映电影的时间1907年作为名字,更名1907光影俱乐部,同时也叫作电影博物馆。通过参观,我发现,这不仅是博物馆、电影院,还是剧院、餐厅、小型图书馆……定义为城市文化客厅更恰切!我最喜欢的是私人影院,可以坐在沙发上,享受着自己的私人空间,不被打扰。在博物馆,我们见识了不少经典的电影道具,真是大开眼界!

        这场文艺三部曲,是不是很赞啊?春光无限好,让我们一起走吧。


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哦,十七岁

晚报小记者(编号20170551)青岛格兰德中学 高三1班 刘舒祺


        十七岁,是花季雨季,是幻想季,更是成年之前的最后一年。

        成年,仿佛就是一瞬间的事情。过了第十八个生日,就成年了。谁也没有办法阻止自己成年,更没有办法阻止时间的流逝。

        成年,对一个人来讲,到底是心理上的成熟?还是名义上的长大?

        我,不得而知。

但我知道的是:有的人,成年后妈妈还事无巨细地管他;有的人,成年后还需要家长的经济援助;而有的人,成年后成为了他自己,有了打拼“一片江山”的勇气。

        有的人,有的人。

        我希望,在我十七岁的最后几个月里,可以做回小孩,性格也回到从前,可以整天笑容满面;我希望,在我十七岁的最后几个月里,可以出去旅行,再看看大好河山,见识这个世界的美;我希望,在我十七岁的最后几个月里,可以更加努力,考试顺利通过,继续追逐梦想。

        我希望,我希望。

        我的十七岁,是美好的,是忧愁的,更是唯一。哦,十七岁。


成长说吧


世界读书日

晚报小记者(编号20170138)青岛延安二路小学 四年级1班 宋荣嘉


       4月23日是世界读书日,我们青岛晚报的小记者们,一大早就来到了市图书馆,今天我们要在这里采访青岛市著名的大作家。

        采访要开始前,带队老师先给我们讲解了采访要注意的问题。我们采访的是两位知名女作家,小记者们不停发问:“您最喜欢的书是什么书?”您是从什么时候喜欢上写作的?”小记者们的问题一个接着一个,现场可热闹了。接下来,我们又来到图书馆大厅,在这里我们见到了大作家铁流老师。他给我们讲述了他小时候读书有多么困难,他是怎么爱上写作的故事。小记者们问了很多问题,这次我幸运地抢到了机会,问出了我的问题,铁流老师也认真地回答了我提出的问题。采访结束,我还要到了铁流老师的亲笔签名,真是太高兴了。

最后,我们又来到了图书馆四楼,采访了大作家韩嘉川老师。他给我们讲述了怎么样才能写好文章,给我们讲解了文字的 “张力”。由于时间问题,我们只问了韩嘉川老师三个问题。带着满满的收获,今天的采访结束了。我们采访了五位知名大作家。我对写好作文更有信心了。这真是一个有意义的世界读书日啊!


第一次制作小笼包


第一次制作小笼包

晚报小记者(编号20170068)

青岛鞍山二路小学 张美惠


        我国是饮食大国,有许多名吃:北京烤鸭、狗不理包子、担担面……五花八门,令人眼花缭乱。而晚报小记者活动,我们要去探访的也是著名的美食,它还是国家级非物质文化遗产呢!它就是大名鼎鼎的上海南翔小笼包。

        来到金狮广场二楼的上海南翔小笼包店,我们精彩的体验活动开始了!我看到面前有一个袋子,里面装了一块面,还有一个笼屉。教我们制作的大师傅也来了,现场给我们讲解做南翔小笼包的步骤:把面揉成皮子,把肉馅放到皮上,第三步,把面捏起来变成一个小笼包。我觉得做这个一点也不费力。可是看起来容易做起来难,在出了各种洋相和“事故”后,再经过师傅手把手的“帮忙”,最终,我将笼屉里摆满了我做的十个小笼包和一块面皮,做了一个“笑脸表情包”。做完小笼包,老师带我们了解了南翔小笼包的历史后,小笼包也蒸熟了,就到了期待已久的环节——吃小笼包。

        南翔小笼包不愧是国家级非物质文化遗产,就连我们这些半生不熟的新手做的小笼包都 “国色天香”。吃南翔小笼包,也是有讲究的,绝对不能狼吞虎咽。把小笼包竖着夹起来,让汤全淌到你咬不到的地方,接着你小小地咬开一个口,便会尝到皮的味道,然后慢慢地喝入嘴里肉汤——它油油的,但油而不腻。最后将只有皮和馅的小笼包蘸上醋放入嘴中,小笼包的好吃便都让你尝尽了。这时你可能会想到“唇齿留香”、“色味俱全”、 “玉盘珍馐”等形容美食的成语,但那些词也无法真正形容它的美味,因为它的美味是别具一格,举世无双的。

        今天这次美食之旅,特别是第一次制作小笼包,真是让我们大开眼界,也大有口福啊!


佳作共赏  点赞满分作文


《巴掌之吻 教育之痛》


         一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长作出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

        紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳,”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

        固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

        所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

        巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

兰姐姐点评


        这篇佳作来源于2016年广东省的高考作文题目,一幅有关分数的漫画。想得透,才能写得透。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,鞭辟入里,切中要害。作者的文字功夫了得,整散结合,修辞手法的运用也驾轻就熟,表达得体,颇见深厚的写作功底。

        因为是析理的议论文,层层递进的问句尤为精彩,也是本文的一大亮点。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是……呢”设问引出对漫画内容的分析。第三段结尾的设问承上启下,引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源,使论证更深一层,也发人深思……如此的连环“天问”气蕴涌动,一气呵成,令人叹为观止。这对一个中学生来说,实属不易。


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